如何培养幼儿良好的兴趣

如何培养幼儿良好的兴趣

如何培养幼儿良好的兴趣，在现实生活中，培养自己孩子的兴趣爱好是非常重要的一个环节，但是很多家长却不知道该从何做起，下面为大家分享如何培养幼儿良好的兴趣。

　　如何培养幼儿良好的兴趣1

1、为发展孩子的兴趣和爱好创造条件

孩子的兴趣往往是在广泛的探索活动中产生和发展的。父母要多带孩子进行户外活动，如带孩子外出游泳参观，带孩子观看各种表演和比赛，鼓励孩子参加各种有益的社会活动和集体活动，让孩子广泛接触社会，全面了解生活，为孩子接触各种事物创造机会，创造条件，让孩子无忧无虑地在自己喜欢的天地里畅游，以此激发孩子广泛的兴趣与爱好。

2、尊重并发展孩子已有的兴趣

家长在生活中，要留心观察，注意发现孩子已有的兴趣，并去引导和发展孩子的兴趣。例如，当发现孩子对风、云、雨、雪等自然现象发生时表现出兴趣，就可以给孩子讲有关的神话传说。

用通俗易懂的语言告诉孩子这些现象形成的原因，并用生动形象的比喻来帮助孩子理解，激发孩子兴趣，并在此基础上引导孩子去注意其他自然现象，教他新的自然科学知识，使其兴趣扩展到整个自然科学领域。

3、培养孩子的兴趣，不可盲目跟风

许多父母都希望自己的孩子能够掌握多种技能，变得十分优秀。但是很多时候父母往往从自己的角度去考虑，为孩子安排好了一切，甚至什么流行就让孩子学什么，忽视了孩子的兴趣爱好。这样不但孩子的兴趣特长无法发挥，还易导致孩子产生厌学的想法并把这种情绪发泄到其他方面，对孩子的成长是非常有害的。

当然，父母也不能任由孩子，听之任之。父母需要做的就是给孩子适当的引导和支持。若孩子因为沉浸到兴趣中而对学习、生活产生了影响，就要进行适当的干预，让孩子学会调节兴趣与学习、生活之间的平衡。

　　如何培养幼儿良好的兴趣2

孩子的天性

小孩天性就是爱玩，如果不加以引导，就容易养成一些不好的习惯以及一些小毛病，所以在生活中要对孩子多加以引导，不可以将孩子放幼儿园就什么都不管了。

注意观察孩子日常生活习惯

每个人都有自己的习惯，小孩也是，观察小孩的习惯，注意他在自己一个人的时候喜欢哪些方面的东西，之后可以加以引导，着重培养。

观察孩子感兴趣的方向

每个小孩都有自己感兴趣的东西，比如“搭积木”“喜欢水”“喜欢音乐”等等，找到小孩感兴趣的地方，之后可以多去鼓励孩子学习一些与这方面相关的知识，来引导孩子正确的价值观。

鼓励孩子看一些励志的动画短片

目前随着网络的快速发展，很多人都在网上做一些动画短片，这些动画短片包含了中国很多经典的小故事，既可以让孩子看电视，也可以在看电视的同时学习到一些有益的知识。

多陪孩子参加野外夏令营等课外活动

学校经常会组织一些夏令营活动，自己可以抽空带孩子参加，可以增进自己与孩子的互动，也可以让孩子在活动中得到锻炼。

如何培养幼儿兴趣爱好

作息时间合理安排，兴趣爱好有机串联。这里我不建议给自己儿女过重的课业负担，小孩还是要“玩”着把爱好养成，不要眉毛胡子一把抓，合理与孩子的早晚作息时间，午睡等生活习惯统筹好。

摆正心态，不去争第一，只为养成爱好或者会一个技能。小孩的天性就是玩，千万不要给他建立与他人比较的习惯，首先要学会与自己比较，每天比自己进步一点，就应该感到欣喜开心，为自己孩子建立一个健康向上的人生观。

帮助孩子找方法和规律，增长学习能力。学习是枯燥乏味的，如果我们能够帮助孩子或是鼓励他们自己找到学习的方法和规律，对他们来说就会有一种事半功倍的感觉。学习起来会变得轻松，进而也会喜爱上学习。

培养孩子通过自己的积极思考，独立地完成学习任务，只有经过自己思考真正理解、掌握所学的知识，那么他学习上的进步，就会不断的突现出来，孩子在学习中取得一些成功。

无论是积累方面的，还是理解上的;也不管是行动上的，还是思想方面的!她有成功感，能得到他人的肯定，感觉自己棒，就会快乐，愿意主动的学习。

如何培养兴趣爱好

我们要直接兴趣与间接兴趣，我们应当追求的是哪种兴趣呢?毫无疑问是后者了。我们在教学中其实很多人并没有认识到兴趣的真正内涵。一般只是发展了学生的直接兴趣，这种兴趣更多的考学生的本能，老师不需要花太多的功夫就能激发的，他靠得是一种新异的刺激，是事物本身的属性。

也有教师为了满足学生的直接兴趣就采用“放羊”式的教学方式，其实是非常不可取的，这种方式不能有效地培养学生的间接兴趣。实践可以看到“放羊”放到最后多数学生参与体育活动的积极性下降，不是去聊天就是回教室做作业。

从直接兴趣过渡到间接兴趣是有一个过程的，这个就是教师教授的过程，也是学生通过反复甚至枯燥练习达到掌握技术，提高技能的过程。当学生利用了他掌握的技能去获得的运动和成功的快感，感受的体育运动的无穷魅力，他就能对此项技能的意义产生了认知，那么这就能使直接兴趣和间接兴趣发生了迁移，学生的兴趣才是真正的建立起来。

怎么培养幼儿兴趣爱好

由于各种原因，有些父母错过了学习的机会，有的是“科盲”，有的是“音乐盲”，有的是“美术盲”等等。他们不愿孩子也像自己一样缺乏艺术修养，因此，往往自己省吃俭用为孩子买来各种绘画书籍，买来各种乐器，请来家庭教师，千方百计地培养孩子的兴趣、爱好和特长。

这固然是必要的，但是家长自身的修养对培养孩子的兴趣、爱好和特长也有着重要影响。如果家长的文化素质偏低，艺术修养欠缺，就很难给孩子带来美的启迪和艺术熏陶。试想，如果家长自己不读书，不看报，不去剧院，不喜欢美术展览，不爱听音乐。

怎么能要求自己的孩子获得艺术细胞，对此产生兴趣，并且爱好它呢?父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家长的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点一滴渗入孩子的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。

　　如何培养幼儿良好的兴趣3

家长成了世界上最难的职业。相信很多父母都被告知不想输给成长起跑线。所以，从孩子们记忆开始，我就听到了让孩子们知道各种兴趣班，让孩子变得多才多艺，更能适应社会变化的发展的话。但是有些父母完全不知道孩子们真正喜欢什么，只是盲目地跟着受欢迎的兴趣班，勾起孩子们厌学的感情。

要培养孩子们的'兴趣爱好，就要学会因材施教，我相信大家都听过这样的话：兴趣是孩子最好的老师。最近社会的存在是一种非常严重的盲目跟风现象，这段时间社会上刮起了舞蹈热潮，很多父母认为舞蹈最适合孩子，不久社会上掀起了音乐热潮，家长盲目地向孩子们报告各种钢琴风筝小提琴等音乐学院，让孩子们学习。

家长们还向孩子们报告了各种绘画补习班，家长们把孩子们的日程安排得满满的，孩子们成为父母实现自己梦想的工具。在此期间，父母从未想过孩子是否喜欢家长安排的兴趣班，究竟是否适合家长报纸的兴趣班。

要培养孩子们的兴趣爱好，就要学会创造机会，孩子的爱好就像孩子梦想的种子。在孩子的精心照顾和父母的有力保护下，这颗小种子在孩子的身体里生根成长。所以父母在孩子平时的生活中发现孩子的爱好，发现父母对孩子有音乐天赋，发现孩子很喜欢钢琴，父母就要慎重保护孩子的爱好。

在空闲时间放钢琴曲，让孩子受到音乐的熏陶，加深孩子对钢琴的热爱，孩子对钢琴的爱好达到一定程度后，父母可以考虑给孩子报纸，但家长向孩子报钢琴班之前，要先询问孩子的意见。

如果孩子对钢琴学习有很强的愿望，父母应该给孩子重新报钢琴兴趣班，不要让孩子在练习钢琴的过程中把孩子的时间填满，孩子也有时间玩。在更好地发挥孩子的爱好的同时，还能保持孩子的爱好。

有些父母认为很多孩子都是“三分裂”，对事物喜欢的都是“保质期”。因为孩子喜欢的东西一旦超过“保质期”，就会讨厌自己喜欢的东西，所以父母发现孩子的爱好后，要指导孩子更好地发挥自己的兴趣爱好，让孩子充分发挥自己的才能和优点，得到父母的肯定和鼓励，孩子也能肯定和保持自己喜欢的兴趣爱好。